Grandir est un chemin riche en d\u00e9couvertes, mais aussi en d\u00e9fis. En psychomotricit\u00e9, nous accompagnons les enfants et les adolescents dans le d\u00e9veloppement harmonieux de leurs capacit\u00e9s motrices, \u00e9motionnelles et relationnelles. Qu\u2019il s\u2019agisse de difficult\u00e9s d\u2019attention, de coordination, de gestion des \u00e9motions, de confiance en soi ou d\u2019adaptations scolaires, chaque jeune est accueilli avec bienveillance et \u00e9coute. Notre objectif : offrir un espace s\u00e9curisant o\u00f9 il peut comprendre son fonctionnement, d\u00e9velopper son potentiel et retrouver plaisir et aisance dans son quotidien.<\/p>\n\n\n\n
Pour les enfants pr\u00e9sentant un TSA, la psychomotricit\u00e9 offre un accompagnement pr\u00e9cieux et personnalis\u00e9, adapt\u00e9 \u00e0 l’enfant. Elle permet d\u2019explorer le corps, les sensations et les \u00e9motions afin de favoriser une meilleure compr\u00e9hension d\u2019eux-m\u00eames et du monde qui les entoure. \u00c0 travers des m\u00e9diations, l\u2019enfant d\u00e9veloppe ses comp\u00e9tences relationnelles et de communication, ses capacit\u00e9 motrices, sa r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, dans un cadre structur\u00e9 et s\u00e9curisant. L\u2019objectif est de soutenir son autonomie, ses interactions et son bien-\u00eatre, tout en respectant son rythme et sa singularit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Pour les enfants pr\u00e9sentant un TDA\/H, la psychomotricit\u00e9 offre un accompagnement global qui prend en compte \u00e0 la fois le corps, les \u00e9motions et les processus cognitifs. \u00c0 travers des activit\u00e9s structur\u00e9es et ludiques, l\u2019enfant apprend \u00e0 d\u00e9velopper son attention, sa planification, son contr\u00f4le inhibiteur et sa capacit\u00e9 \u00e0 organiser ses actions. Le travail autour du corps permet de mieux r\u00e9guler l\u2019\u00e9nergie et les \u00e9motions, tandis que les m\u00e9diations cognitives soutiennent l\u2019\u00e9mergence de strat\u00e9gies de compensation adapt\u00e9es : rep\u00e8res visuels, routines s\u00e9curisantes, techniques de m\u00e9morisation, aide \u00e0 la gestion du temps ou encore outils d\u2019autonomie. L\u2019objectif est d\u2019offrir un espace o\u00f9 l\u2019enfant peut comprendre son propre fonctionnement, renforcer ses comp\u00e9tences, gagner en confiance et transf\u00e9rer ces nouveaux acquis dans son quotidien scolaire et familial.<\/p>\n\n\n\n
Pour les enfants pr\u00e9sentant une dysgraphie ou une dyspraxie, la psychomotricit\u00e9 aide \u00e0 d\u00e9velopper un geste plus organis\u00e9, efficace et moins co\u00fbteux en \u00e9nergie. En travaillant la posture, la coordination, la planification motrice et la pr\u00e9cision du geste, l\u2019enfant d\u00e9couvre des fa\u00e7ons plus adapt\u00e9es d\u2019agir et d\u2019\u00e9crire. Des strat\u00e9gies de compensation et des outils personnalis\u00e9s sont \u00e9galement propos\u00e9s afin de faciliter les apprentissages et renforcer la confiance en soi dans les t\u00e2ches du quotidien.<\/p>\n\n\n\n
Que ce soit pour une anxi\u00e9t\u00e9 persistante<\/strong>, un manque de confiance en soi<\/strong>, des probl\u00e8mes d\u2019organisation<\/strong>, une agitation<\/strong> inhabituelle, des maladresses<\/strong>, des troubles du sommeil<\/strong>, ou simplement un besoin d\u2019\u00eatre aid\u00e9 \u00e0 mieux g\u00e9rer ses \u00e9motions<\/strong>, la psychomotricit\u00e9 offre un espace bienveillant pour comprendre et soutenir l\u2019enfant dans sa globalit\u00e9. \u00c0 travers le jeu, la relation et le travail corporel, il peut explorer ses ressources, renforcer ses comp\u00e9tences, trouver des strat\u00e9gies d\u2019adaptation et gagner en s\u00e9r\u00e9nit\u00e9. Cet accompagnement permet aux parents d\u2019\u00eatre guid\u00e9s et rassur\u00e9s, et \u00e0 l\u2019enfant de se sentir mieux dans son corps, dans sa t\u00eate et dans ses interactions au quotidien.<\/p>\n\n\n\n de 0 \u00e0 2 ans : Caroline Bianchi<\/p>\n\n\n\n de 3 \u00e0 6 ans : Maxime le Roux, S\u00e9r\u00e9na Gay, Marjorie Lain\u00e9, Caroline Bianchi<\/p>\n\n\n\n de 7 \u00e0 17 ans : Maxime le Roux, S\u00e9r\u00e9na Gay, Marjorie Lain\u00e9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pourquoi la psychomotricit\u00e9 ? Grandir est un chemin riche en d\u00e9couvertes, mais aussi en d\u00e9fis. En psychomotricit\u00e9, nous accompagnons les enfants et les adolescents dans le d\u00e9veloppement harmonieux de leurs capacit\u00e9s motrices, \u00e9motionnelles et relationnelles. Qu\u2019il s\u2019agisse de difficult\u00e9s d\u2019attention, de coordination, de gestion des \u00e9motions, de confiance en soi ou d\u2019adaptations scolaires, chaque jeune […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-594","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"ocean-thumb-m":false,"ocean-thumb-ml":false,"ocean-thumb-l":false},"uagb_author_info":{"display_name":"gay.serena@gmail.com","author_link":"https:\/\/neopsychomot.com\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Pourquoi la psychomotricit\u00e9 ? Grandir est un chemin riche en d\u00e9couvertes, mais aussi en d\u00e9fis. En psychomotricit\u00e9, nous accompagnons les enfants et les adolescents dans le d\u00e9veloppement harmonieux de leurs capacit\u00e9s motrices, \u00e9motionnelles et relationnelles. Qu\u2019il s\u2019agisse de difficult\u00e9s d\u2019attention, de coordination, de gestion des \u00e9motions, de confiance en soi ou d\u2019adaptations scolaires, chaque jeune\u2026","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=594"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":714,"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions\/714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neopsychomot.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Quel psychomotricien ? <\/h2>\n\n\n\n